Guia del Curso - B1
Información del contenido y metodología del Curso - B1 - INGLÉS MEDIO de Clasing Fundae
Guia del Curso - B1
Información del contenido y metodología del Curso - B1 - INGLÉS MEDIO de Clasing Fundae
Guia del Curso - B1
Información del contenido y metodología del Curso - B1 - INGLÉS MEDIO de Clasing Fundae
Especificiaciones y Objetivos
Modalidad: Online
Duración: 75 Horas
Objetivos:
Conseguir que los alumnos:
Sean capaces de utilizar un repertorio más amplio de vocabulario y estructuras gramaticales para hablar sobre temas cotidianos y algunos más abstractos, como aficiones, estudios, viajes y experiencias personales.
Comprendan la idea principal de textos y conversaciones claras en inglés estándar, siempre que traten sobre temas familiares, como trabajo, estudios, tiempo libre o situaciones cotidianas.
Mantengan conversaciones con mayor fluidez y espontaneidad en situaciones sociales habituales, como hacer sugerencias, expresar opiniones y reaccionar ante diferentes puntos de vista.
Sean capaces de narrar experiencias pasadas, describir situaciones y explicar planes o aspiraciones futuras con estructuras más variadas y precisas.
Se comuniquen con suficiente seguridad en entornos cotidianos y de viaje, sabiendo desenvolverse en restaurantes, hoteles, transporte público o al pedir información en la calle.
Puedan expresar emociones, sentimientos y deseos de manera más detallada, utilizando estructuras como condicionales simples y tiempos verbales más variados.
Sepan entender instrucciones y explicaciones más detalladas en ámbitos conocidos, como el trabajo, los estudios o actividades de ocio.
Sean capaces de escribir textos sencillos y coherentes, como correos electrónicos formales e informales, descripciones, relatos breves y textos de opinión.
Comprendan programas de radio, podcasts o vídeos con lenguaje claro y estándar sobre temas de interés personal o general.
Estén preparados para presentarse con confianza a exámenes oficiales de nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Especificiaciones y Objetivos
Modalidad: Online
Duración: 75 Horas
Objetivos:
Conseguir que los alumnos:
Sean capaces de utilizar un repertorio más amplio de vocabulario y estructuras gramaticales para hablar sobre temas cotidianos y algunos más abstractos, como aficiones, estudios, viajes y experiencias personales.
Comprendan la idea principal de textos y conversaciones claras en inglés estándar, siempre que traten sobre temas familiares, como trabajo, estudios, tiempo libre o situaciones cotidianas.
Mantengan conversaciones con mayor fluidez y espontaneidad en situaciones sociales habituales, como hacer sugerencias, expresar opiniones y reaccionar ante diferentes puntos de vista.
Sean capaces de narrar experiencias pasadas, describir situaciones y explicar planes o aspiraciones futuras con estructuras más variadas y precisas.
Se comuniquen con suficiente seguridad en entornos cotidianos y de viaje, sabiendo desenvolverse en restaurantes, hoteles, transporte público o al pedir información en la calle.
Puedan expresar emociones, sentimientos y deseos de manera más detallada, utilizando estructuras como condicionales simples y tiempos verbales más variados.
Sepan entender instrucciones y explicaciones más detalladas en ámbitos conocidos, como el trabajo, los estudios o actividades de ocio.
Sean capaces de escribir textos sencillos y coherentes, como correos electrónicos formales e informales, descripciones, relatos breves y textos de opinión.
Comprendan programas de radio, podcasts o vídeos con lenguaje claro y estándar sobre temas de interés personal o general.
Estén preparados para presentarse con confianza a exámenes oficiales de nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Especificiaciones y Objetivos
Modalidad: Online
Duración: 75 Horas
Objetivos:
Conseguir que los alumnos:
Sean capaces de utilizar un repertorio más amplio de vocabulario y estructuras gramaticales para hablar sobre temas cotidianos y algunos más abstractos, como aficiones, estudios, viajes y experiencias personales.
Comprendan la idea principal de textos y conversaciones claras en inglés estándar, siempre que traten sobre temas familiares, como trabajo, estudios, tiempo libre o situaciones cotidianas.
Mantengan conversaciones con mayor fluidez y espontaneidad en situaciones sociales habituales, como hacer sugerencias, expresar opiniones y reaccionar ante diferentes puntos de vista.
Sean capaces de narrar experiencias pasadas, describir situaciones y explicar planes o aspiraciones futuras con estructuras más variadas y precisas.
Se comuniquen con suficiente seguridad en entornos cotidianos y de viaje, sabiendo desenvolverse en restaurantes, hoteles, transporte público o al pedir información en la calle.
Puedan expresar emociones, sentimientos y deseos de manera más detallada, utilizando estructuras como condicionales simples y tiempos verbales más variados.
Sepan entender instrucciones y explicaciones más detalladas en ámbitos conocidos, como el trabajo, los estudios o actividades de ocio.
Sean capaces de escribir textos sencillos y coherentes, como correos electrónicos formales e informales, descripciones, relatos breves y textos de opinión.
Comprendan programas de radio, podcasts o vídeos con lenguaje claro y estándar sobre temas de interés personal o general.
Estén preparados para presentarse con confianza a exámenes oficiales de nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Contenido del curso
Este material se organiza en temas o unidades de carácter principalmente práctico, con un desarrollo gradual y estructurado de la información. Sigue una secuencia lógica y ordenada, permitiendo que los/as estudiantes amplíen sus conocimientos de manera sencilla y efectiva:
Prepositions of Time: At, In, On
Connectors
Verbs patterns
Do - Make
Can - Could
Must, Could, Should and Would have
Contenido del curso
Este material se organiza en temas o unidades de carácter principalmente práctico, con un desarrollo gradual y estructurado de la información. Sigue una secuencia lógica y ordenada, permitiendo que los/as estudiantes amplíen sus conocimientos de manera sencilla y efectiva:
Prepositions of Time: At, In, On
Connectors
Verbs patterns
Do - Make
Can - Could
Must, Could, Should and Would have
Contenido del curso
Este material se organiza en temas o unidades de carácter principalmente práctico, con un desarrollo gradual y estructurado de la información. Sigue una secuencia lógica y ordenada, permitiendo que los/as estudiantes amplíen sus conocimientos de manera sencilla y efectiva:
Prepositions of Time: At, In, On
Connectors
Verbs patterns
Do - Make
Can - Could
Must, Could, Should and Would have
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
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