Cursos de francés
Cursos de italiano
Cursos de español
Guía Curso A1
Resumen breve del curso de español A1.
Guía Curso A1
Resumen breve del curso de español A1.
Guía Curso A1
Resumen breve del curso de español A1.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A1 está dirigido a principiantes absolutos que desean iniciarse en la lengua.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Comprender y usar expresiones cotidianas de uso muy frecuente.
Presentarte y pedir/dar información personal básica.
Interactuar de forma sencilla si el interlocutor habla despacio y con claridad.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A1 está dirigido a principiantes absolutos que desean iniciarse en la lengua.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Comprender y usar expresiones cotidianas de uso muy frecuente.
Presentarte y pedir/dar información personal básica.
Interactuar de forma sencilla si el interlocutor habla despacio y con claridad.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A1 está dirigido a principiantes absolutos que desean iniciarse en la lengua.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Comprender y usar expresiones cotidianas de uso muy frecuente.
Presentarte y pedir/dar información personal básica.
Interactuar de forma sencilla si el interlocutor habla despacio y con claridad.
Contenido del curso
A1.1 – Fundamentos básicos del español
Saludos y presentaciones: fórmulas para iniciar conversación y compartir datos personales.
Alfabeto, números y pronunciación: reconocer sonidos y deletrear nombres.
Familia y descripciones: hablar de parentescos y rasgos básicos.
Resumen A1.1: Se adquieren cimientos para presentarse, describir personas y manejar información personal.
A1.2 – Vida diaria y entorno
Rutinas y horarios: describir actividades diarias y la hora.
Comida y compras: pedir alimentos y manejar precios y cantidades.
Lugares de la ciudad: identificar servicios y orientarse con indicaciones simples.
Resumen A1.2: Se aprende a hablar de rutinas, compras y orientación en la ciudad.
A1.3 – Tiempo libre y salud
Aficiones y planes: hablar de gustos y actividades de ocio.
El tiempo y las estaciones: describir el clima y planes asociados.
Cuerpo y pequeñas dolencias: expresar molestias y pedir ayuda básica.
Resumen A1.3: Se desarrolla vocabulario para ocio, clima y salud básica.
A1.4 – Interacción social básica
Peticiones y cortesía: pedir, agradecer y disculparse de forma sencilla.
Viajes cortos: uso de transporte y gestiones simples.
Comunicación telefónica básica: mensajes breves y claros.
Resumen A1.4: Se afianzan destrezas para interactuar con cortesía y viajar en contextos sencillos.
Contenido del curso
A1.1 – Fundamentos básicos del español
Saludos y presentaciones: fórmulas para iniciar conversación y compartir datos personales.
Alfabeto, números y pronunciación: reconocer sonidos y deletrear nombres.
Familia y descripciones: hablar de parentescos y rasgos básicos.
Resumen A1.1: Se adquieren cimientos para presentarse, describir personas y manejar información personal.
A1.2 – Vida diaria y entorno
Rutinas y horarios: describir actividades diarias y la hora.
Comida y compras: pedir alimentos y manejar precios y cantidades.
Lugares de la ciudad: identificar servicios y orientarse con indicaciones simples.
Resumen A1.2: Se aprende a hablar de rutinas, compras y orientación en la ciudad.
A1.3 – Tiempo libre y salud
Aficiones y planes: hablar de gustos y actividades de ocio.
El tiempo y las estaciones: describir el clima y planes asociados.
Cuerpo y pequeñas dolencias: expresar molestias y pedir ayuda básica.
Resumen A1.3: Se desarrolla vocabulario para ocio, clima y salud básica.
A1.4 – Interacción social básica
Peticiones y cortesía: pedir, agradecer y disculparse de forma sencilla.
Viajes cortos: uso de transporte y gestiones simples.
Comunicación telefónica básica: mensajes breves y claros.
Resumen A1.4: Se afianzan destrezas para interactuar con cortesía y viajar en contextos sencillos.
Contenido del curso
A1.1 – Fundamentos básicos del español
Saludos y presentaciones: fórmulas para iniciar conversación y compartir datos personales.
Alfabeto, números y pronunciación: reconocer sonidos y deletrear nombres.
Familia y descripciones: hablar de parentescos y rasgos básicos.
Resumen A1.1: Se adquieren cimientos para presentarse, describir personas y manejar información personal.
A1.2 – Vida diaria y entorno
Rutinas y horarios: describir actividades diarias y la hora.
Comida y compras: pedir alimentos y manejar precios y cantidades.
Lugares de la ciudad: identificar servicios y orientarse con indicaciones simples.
Resumen A1.2: Se aprende a hablar de rutinas, compras y orientación en la ciudad.
A1.3 – Tiempo libre y salud
Aficiones y planes: hablar de gustos y actividades de ocio.
El tiempo y las estaciones: describir el clima y planes asociados.
Cuerpo y pequeñas dolencias: expresar molestias y pedir ayuda básica.
Resumen A1.3: Se desarrolla vocabulario para ocio, clima y salud básica.
A1.4 – Interacción social básica
Peticiones y cortesía: pedir, agradecer y disculparse de forma sencilla.
Viajes cortos: uso de transporte y gestiones simples.
Comunicación telefónica básica: mensajes breves y claros.
Resumen A1.4: Se afianzan destrezas para interactuar con cortesía y viajar en contextos sencillos.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Secciones
Menu
Menu
Secciones
Secciones
Menu
Secciones