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Guía Curso A2 (español)
Resumen breve del curso de español A2.
Guía Curso A2 (español)
Resumen breve del curso de español A2.
Guía Curso A2 (español)
Resumen breve del curso de español A2.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A2 está dirigido a estudiantes con base elemental que quieren ganar soltura en situaciones habituales.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Participar en conversaciones simples sobre temas cotidianos.
Describir experiencias y planes cercanos con estructuras sencillas.
Manejar vocabulario frecuente en contextos de la vida diaria.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A2 está dirigido a estudiantes con base elemental que quieren ganar soltura en situaciones habituales.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Participar en conversaciones simples sobre temas cotidianos.
Describir experiencias y planes cercanos con estructuras sencillas.
Manejar vocabulario frecuente en contextos de la vida diaria.
Especificaciones y objetivos
El curso de español A2 está dirigido a estudiantes con base elemental que quieren ganar soltura en situaciones habituales.
Al finalizar el curso serás capaz de:
Participar en conversaciones simples sobre temas cotidianos.
Describir experiencias y planes cercanos con estructuras sencillas.
Manejar vocabulario frecuente en contextos de la vida diaria.
Contenido del curso
A2.1 – Comunicación personal y social
Presentaciones ampliadas: compartir detalles personales y sociales.
Familia y relaciones: describir vínculos y características con más precisión.
Gustos y planes: expresar preferencias y acordar actividades.
Resumen A2.1: Se consolidan recursos para interactuar socialmente y expresar gustos y planes.
A2.2 – Vida cotidiana y rutinas
Actividades diarias: hablar de hábitos en casa, trabajo y estudio.
Aficiones y ocio: describir intereses y tiempo libre.
Tareas del hogar: vocabulario y expresiones para quehaceres.
Resumen A2.2: Se gana fluidez para hablar de rutinas, ocio y quehaceres cotidianos.
A2.3 – Compras y servicios
Comida y bebida: pedidos en cafeterías y restaurantes.
Ropa y artículos: comprar y comparar productos.
Precios y cantidades: gestionar importes y medidas.
Resumen A2.3: Se amplía el vocabulario para compras y servicios habituales.
A2.4 – Viajes y desplazamientos
Direcciones y ciudad: pedir y entender indicaciones.
Transporte público: moverse por la ciudad con autonomía.
Incidencias en viaje: resolver imprevistos sencillos.
Resumen A2.4: Se mejora la autonomía en desplazamientos y gestiones de viaje.
Contenido del curso
A2.1 – Comunicación personal y social
Presentaciones ampliadas: compartir detalles personales y sociales.
Familia y relaciones: describir vínculos y características con más precisión.
Gustos y planes: expresar preferencias y acordar actividades.
Resumen A2.1: Se consolidan recursos para interactuar socialmente y expresar gustos y planes.
A2.2 – Vida cotidiana y rutinas
Actividades diarias: hablar de hábitos en casa, trabajo y estudio.
Aficiones y ocio: describir intereses y tiempo libre.
Tareas del hogar: vocabulario y expresiones para quehaceres.
Resumen A2.2: Se gana fluidez para hablar de rutinas, ocio y quehaceres cotidianos.
A2.3 – Compras y servicios
Comida y bebida: pedidos en cafeterías y restaurantes.
Ropa y artículos: comprar y comparar productos.
Precios y cantidades: gestionar importes y medidas.
Resumen A2.3: Se amplía el vocabulario para compras y servicios habituales.
A2.4 – Viajes y desplazamientos
Direcciones y ciudad: pedir y entender indicaciones.
Transporte público: moverse por la ciudad con autonomía.
Incidencias en viaje: resolver imprevistos sencillos.
Resumen A2.4: Se mejora la autonomía en desplazamientos y gestiones de viaje.
Contenido del curso
A2.1 – Comunicación personal y social
Presentaciones ampliadas: compartir detalles personales y sociales.
Familia y relaciones: describir vínculos y características con más precisión.
Gustos y planes: expresar preferencias y acordar actividades.
Resumen A2.1: Se consolidan recursos para interactuar socialmente y expresar gustos y planes.
A2.2 – Vida cotidiana y rutinas
Actividades diarias: hablar de hábitos en casa, trabajo y estudio.
Aficiones y ocio: describir intereses y tiempo libre.
Tareas del hogar: vocabulario y expresiones para quehaceres.
Resumen A2.2: Se gana fluidez para hablar de rutinas, ocio y quehaceres cotidianos.
A2.3 – Compras y servicios
Comida y bebida: pedidos en cafeterías y restaurantes.
Ropa y artículos: comprar y comparar productos.
Precios y cantidades: gestionar importes y medidas.
Resumen A2.3: Se amplía el vocabulario para compras y servicios habituales.
A2.4 – Viajes y desplazamientos
Direcciones y ciudad: pedir y entender indicaciones.
Transporte público: moverse por la ciudad con autonomía.
Incidencias en viaje: resolver imprevistos sencillos.
Resumen A2.4: Se mejora la autonomía en desplazamientos y gestiones de viaje.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE planteada se adapta a las particularidades y requerimientos de cada estudiante, integrando la enseñanza programada con el aprendizaje autónomo, siempre con la guía de un/a docente especializado. A través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se fomenta un entorno de aprendizaje dinámico, accesible y colaborativo dentro del Campus Virtual.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: tiene como objetivo impartir conocimientos al alumnado sin la intervención directa del/de la docente, mediante una organización estructurada y secuencial de los contenidos. La realización frecuente de ejercicios y pruebas de autoevaluación facilita la consolidación de lo aprendido y ayuda a corregir posibles errores en el proceso de aprendizaje.
TRABAJO INDEPENDIENTE: El alumno podrá impartir su propio ritmo de trabajo y necesidades, aumentando así el grado de implicación y la responsabilidad de aprendizaje.
PLATAFORMA ONLINE INTERACTIVA: Todo el desarrollo del curso se dará en la plataforma de Clasing, que permitirá al alumno controlar el progreso del curso. En la plataforma encontrará todas las herramientas y materiales realizar la formación.
Ademas de la plataforma, el estudiante contará con UN/A TUTOR/A que responderá sus dudas y le guiará para que pueda completar el curso sin bloqueos.
El/la tutor/a se encargará de:
Responder las dudas a través de un sistema de mensajería dentro de la plataforma
Impulsar el aprendizaje del alumnado con indicaciones sobre el contenido y la gestión de tiempo.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
Recursos y materiales didácticos.
El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
Correo electrónico del equipo de Clasing: Por si necesita soporte o resolver cualquier tipo de incidencia.
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El CAMPUS VIRTUAL DE FORMACIÓN actúa como la plataforma tecnológica que sustenta el proceso educativo en la modalidad online. A través de este espacio, los/as estudiantes podrán acceder a los contenidos, así como a los servicios y áreas donde se llevará a cabo su formación y evaluación.
En este entorno, cada participante dispondrá de diversas herramientas para organizar su aprendizaje, acceder a materiales didácticos, comunicarse con su tutor/a y revisar los temas pendientes del curso.
Guía de uso de la plataforma: Un documento práctico explicando el funcionamiento de la plataforma y el uso de sus diferentes herramientas y contenidos.
Guía del contenido del curso: Un documento donde queda reflejada la metodología y contenido del curso que está realizando el alumno.
Módulos de aprendizaje: Una serie de bloques de aprendizaje compuestos de teoría, ejercicios de práctica y tests de evaluación.
Píldoras de contenido: Un formato didáctico de contenido para que el alumno pueda comprender la parte teórica. Accesibles en todo momento.
Ejercicios de práctica: Sesiones de trabajo con ejercicios de diferentes formatos relacionados con la teoría previamente presentada al alumno. Accesibles en todo momento.
Examen del módulo: Un test de evaluación para medir el grado de aprendizaje y de conocimientos obtenidos por parte del alumno. Basado en los ejercicios previamente practicados por el alumno y específicos de cada módulo del curso.
Examen Final del curso: Una prueba final donde se ponen en evaluación todos los conocimientos que ha adquirido el alumno y cuya nota final, determina si el alumno ha aprobado o no el curso.
Además el alumno dispondrá en todo momento de:
Sistema de mensajería con su tutor/a: Un sistema sencillo e interactivo para enviar y recibir mensajes con el/la tutor/a dentro de la plataforma.
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